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Student Handbooks

In order to ensure a safe, productive, 积极的学习环境, 威尼斯官网在线(MCPS)出版这些手册来帮助学生, parents/guardians, and staff underst以及蒙哥马利县 Board of Education's core values and commitments; students' rights; school rules; expectations for student conduct; and the possible consequences for violating the rules. 如果您有任何疑问,请向您所在学校的行政部门询问. 如果你对这些出版物有任何评论, 请将表格以书面形式寄至MCPS通讯部 pio@mcpsmd.org.


Printable Guides

(翻译正在制作中,一旦可用,将尽快发布.)


MCPS学生权利和责任指南

学生权利和责任指南 是否概述了学生在MCPS中享有的权利和责任,并总结了影响学生的法律法规. 我们鼓励家长和监护人与孩子们一起阅读这份文件,以便我们的学生了解他们的权利和责任以及学区对学生行为的期望.


MCPS学生行为准则

The MCPS学生行为准则 提供纪律程序和协议的概述,以及学生违反各种政策可能面临的后果范围, regulations, and rules. 该指南还讨论了MCPS对纪律的哲学,并定义了各种纪律反应. 我们鼓励家长和监护人与孩子们一起阅读这份文件,以便我们的学生了解学区对学生行为的期望. 如果您有任何疑问,请向您所在学校的行政部门询问.


威尼斯官网在线尊重宗教多样性指南

The 尊重宗教多样性的指导方针 在蒙哥马利县,公立学校涵盖了重要的地区, 包括:缺席宗教仪式, ensuring that students can practice their faith without detriment to their academic progress; prayer and religious attire, allowing students to express their religious belief in a respectful manner; integrating religion in school life, fostering understanding and respect for various faiths within our curriculum; accommodating dietary restrictions and providing suitable meal options to honor religious observances; inclusivity and reasonable accommodations for religious practices during extracurricular activities, 允许所有学生充分参与.


学生性别认同指引

The 学生性别认同指引 与蒙哥马利县威尼斯人在线官网的核心价值观一致, 马里兰州教育部的指导意见, 以及蒙哥马利县 教育政策委员会, 非歧视、平等和文化熟练度, 禁止歧视, stigmatization, 以及基于性别认同的欺凌, as well as sex, gender, gender expression, and sexual orientation, 在其他个人特征中. 

威尼斯官网在线(MCPS)致力于安全, 温馨的学校环境,学生参与学习,积极参与学校社区,因为他们感到被接受和重视. To this end, 所有学生都应该自在地表达自己的性别认同, 包括那些认为自己是跨性别者或性别不符合标准的学生. It is critical that all MCPS staff members recognize and respect matters of gender identity; make all reasonable accommodations in response to student requests regarding gender identity; and protect student privacy and confidentiality.

协助这些努力, MCPS制定了与蒙哥马利县威尼斯人在线官网核心价值观一致的学生性别认同指南, 马里兰州教育部的指导意见, 以及蒙哥马利县教育政策委员会, 非歧视、平等和文化熟练度, 禁止歧视, stigmatization, 以及基于性别认同的欺凌, as well as sex, gender, gender expression, and sexual orientation, 在其他个人特征中. 这些指导方针不能预测可能发生的每一种情况. 因此,每个学生的需求必须在个案的基础上进行评估.